“练兵助成长 匠心谱芳华”——校内岗位大练兵活动情况报道

为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革。以课堂教学为载体，以课堂比武为平台,探求“优质高效”的新型课堂,鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，培养、造就我校优秀师资，特举行台安县桓洞镇中心学校小学部全体教师校内岗位大练兵活动。

本次活动有语文、数学、英语、美术、音乐、体育、道德与法治、书法、心理、综合实践活动等学科。每位授课教师都认真对待此次活动，依据新课程标准，利用课余时间，深入钻研教材，精心设计教学环节，运用新媒体技术制作学生喜闻乐见的课件，展现个人风采。

张可心老师的语文课用单元导入，紧紧围绕单元主题设计学习任务，遵循学生的认知规律，凸显任务驱动学生主动学习。同时课文处理上启发学生发挥想象力，能够抓住文中关键之处，一步步引导学生探寻问题的答案。

杜素杰老师的语文课，用图片导入引出曾经学过的寓言故事，以及本节新课《鹿角和鹿腿》。出示梅花鹿的图片，带领同学们朗读课文，围绕鹿角、鹿腿展开的故事，体会梅花鹿跌宕起伏的心情。教师授课有条不紊，启发性的语言，让学生们产生联想。

何嘉宁老师讲授的是数学课《十几减7、6》，本节课运用复习导入回答问题。教学中为学生营造情境，发练习卡来解决问题，汇报多种算法。本堂课教学环节完整、清晰、突出强调本节减7、6的不同之处，提问涉及面广，照顾全体同学。

贾秋老师讲授的是数学课《长方体的认识》，运用复习导入的方法，回顾之前学过的图形，并引出今日课程：立体图形。教师通过多感官参与，让学生认识长方体，并且将生活中的长方体展示出来，以及小组合作的方式完成任务单。教师教态自然大方、动静结合、语句准确充分体现教师专业素养。

郑娇老师和刘田老师的英语课围绕英语课程标准分别设置了不同的教学情境，调动同学们的积极性和求知欲，在课堂上大部分时间用英语进行教学，给同学营造全英课堂。同时两位老师还采用了小组合作的方式，增加生生之间的合作以及师生之间的交流。

孙德鑫老师、张婉莹老师、王金硕老师的美术课课堂气氛活跃。主标题的设计采用了艺术风格的方式，符合本节课的主题。教师示范时能够边讲边画，学生们更易理解创作顺序，凸显教师技能。创作时同学们以小组为单位，多种形式的创作方法。通过观察、分析等学习方法，引导学生欣赏艺术作品，培养学生的审美能力，创作能力等。

音乐老师马宇岑讲授的是《癞蛤蟆和小青蛙》，运用游戏进行导入，教学过程中同学们以闯关的方式完成本节课的学习。教师为学生创设展示的舞台，同学们以小组方式上台进行音乐歌唱表演。本节课教师为学生营造轻松愉悦的音乐氛围，同学们积极参与课堂并且课堂的气氛热情高涨。

体育教师杨松、李一鸣、常保权的课堂氛围活跃，每位同学都能参与到课堂活动中，每位老师在传授动作知识时，都能做到亲自示范展示并且语言详细讲解到位。在热身游戏、热身活动中，用音乐为学生营造轻松愉快的环境，而且热身游戏大多符合本课主题，学生们在游戏中学习。

杨阳老师的道德与法治课程《建立良好的公共秩序》，课程通过多媒体课件展示、秩序小实验、小组活动、角色扮演模拟场景、制作公共生活秩序单等多种教学方法和手段，带同学们进行学习。教师教具准备充分：例如口罩、标志识别、彩纸、小实验工具等等，体现教师认真负责的态度。本节课学生宣誓，要守秩序、讲文明、懂尊重，做文明的传播者。

李晓然老师的心理课《真诚赞美朋友多》，本课通过视频动画片《乌鸦与狐狸》进行导入，探讨：什么是真诚的赞美？课程设置：盲盒夸夸乐、送你夸夸花、完成夸夸果学习单等活动，以小组为单位讨论真诚赞美别人的方法。师生共同完成手势舞蹈活动，调节课堂气氛。学生通过本课知道：真诚赞美别人的方法，并学会赞美他人。

张炯老师的书法课《字中包围结构的探究》，导入部分注重握笔姿势、坐姿姿势等行为习惯的日常养成。师生共同探讨包围结构的相关知识，并将总结写在黑板上，教师的黑板字书写规范，充分体现教师的基本功，并且对学生的书写细节要求严格。学生明白平时要多加练习，才能写得一手好字。

宋田田老师的综合实践活动课《神奇的指纹》，案件导入的方式，走进“神奇的指纹”去探究“指纹的秘密”。通过观察指纹的形状和图案，学生了解指纹的外形特点及三种类型，知道每个人的指纹都是独一无二的。并且通过制作指纹画，培养学生艺术创作能力和手工制作能力。

为了确保校内岗位大练兵的顺利开展，学校特成立工作领导小组并确定评委会成员，为赛课的顺利进行提供有力保障，确保比赛的公平公正。同时，我校还特别邀请桓洞镇中心学校陈兴国书记对听课教师进行点评和指导；还特别邀请进修学校美术教研员孙会艳主任对三位美术教师的授课情况进行点评和指导。以及特别邀请桓洞镇中心学校初中部体育教师陈艳红老师对三位体育教师的授课情况进行点评和指导。各位评委认真倾听，认真研讨，对各位教师的课堂表现进行了一一评价和指点。

本次校内岗位大练兵活动不仅是教学技能的展示平台，更是教育理念交流的契机。通过反思与实践，教师能不断优化教学策略，促进学生全面发展。未来桓洞小学会持续关注教育动态，将先进经验融入日常教学，为学生的成长创造更优质的教育环境。