关注单亲儿童、留守儿童的成长

关注单亲儿童、留守儿童的成长

单亲儿童、留守儿童、的共同特点是缺乏亲情与关爱。而亲情的缺乏，往往是导致难以实行监护管理，人格发展不健全，学习下降以及道德发展出现危机的关键原因。在家庭开展真情互赠，可以激发“爱”的真诚，构建“爱”的永恒，弥补由于亲情缺乏而造成的危害。一是单亲儿童、留守儿童、与监护人的真情互赠。首先要教育单亲儿童、留守儿童用自己的实际行动去打动监护人，在家要做一个讲文明，有礼貌，懂规矩，明事理的孩子，处处为监护人着想，做一些力所能及的家务活，养成良好的行为习惯，赢得监护人的好感与好评。监护人更要主动关心，随时了解他们的心理，督促他们的学习，指导他们的生活，进行心与心的交流，要用亲情与真情去感化他们；二与父（母）的真情互赠。经常要求他们通过电话或书信等方式，定期向父母汇报学习和生活情况，单亲家庭学生李xx的《我想有个家》，杨莹的《妈妈你回来》很感人，诉说自己的心曲，以求父母的了解、理解与帮助。父母更要定期向孩子打电话、写信，询问孩子在家、在校的学习和生活情况，关爱、倾诉、之情，呵护之感，真情互赠。