桓洞镇中心学校教学档案管理情况
2010年05月11日 13:02:15 来源:辽宁台安桓洞中心校 访问量：313次
自1987年颁布《鞍山市教学档案管理实施细则》以来，桓洞镇中心学校在县教育局、镇中心校领导的关怀指导下，立足于校本教学研究和治理，结合我校实际,整合了学校的有机资源,相继建立并完善了教学工作档案,现将我们的工作作以汇报:
一、教学治理档案。
１、治理机构健全，人员分工具体，责任明确。包括各种领导小组、工作小组以及检评小组的详实安排。
２、教学常规治理制度健全，注重了整个教学过程的有效监控。
３、政策保障中，充分发挥各种有效设施，制定相应的奖励机制。
４、教师队伍建设。其中有青年教师、骨干教师、教学能手培养培训制度、方案、计划和帮促措施及记录。
一、教学治理档案。
１、治理机构健全，人员分工具体，责任明确。包括各种领导小组、工作小组以及检评小组的详实安排。
２、教学常规治理制度健全，注重了整个教学过程的有效监控。
３、政策保障中，充分发挥各种有效设施，制定相应的奖励机制。
４、教师队伍建设。其中有青年教师、骨干教师、教学能手培养培训制度、方案、计划和帮促措施及记录。
二、实施及保管情况：
自细则实施以来，我校按照县教育局的文件精神，周密部署。建立了专门的档案室，用来存储、保管教学档案。按照会计、人事档案、照片档案分类管理。存储的档案资料以服务教学为目的，在现有的条件下，进行了充分的利用。所存档案没有销毁的记录。
三、存在问题
由于学校的条件有限，学校的教学档案资源比较匮乏，人事档案、会计档案比较齐全，录音、录像、电子档案，由于缺乏应有的设备，这类档案学校存量很少。存在的主要问题就是缺乏设备，录音、录像、电子等这类档案没有来源，以至于这类档案资源较为匮乏。
虽然我校的条件极为有限，我们在现有的可能的情况下，立足实际，建立了相应的档案盒，里边的各种材料依据标准全部配全配齐，且按照统一的格式贴好标签，填写好目录，达到了整洁划一。
桓洞镇中心学校
2010年5月
编辑：苏帅
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