2025・暖阳照心间 护航伴成长——桓洞镇中心学校中学部苑琳老师助力学子向阳而行

   冬日的校园里，寒风料峭，但桓洞镇中心学校中学部的一间温馨小屋内，却总有一束温暖的光，拂去学生成长里的迷茫与焦躁。这里，是专职心理教师苑琳与学生们的“心灵港湾”，她用专业的坚守、细腻的爱心和无尽的耐心，倾听每一段青春的烦恼，守护每一个向阳生长的身影，成为学生们最信赖的“知心姐姐”。

   “苑老师，我最近总睡不着，一想到考试就紧张……”“老师，我和好朋友闹矛盾了，我不知道该怎么和好”“我感觉爸爸妈妈总不理解我，心里闷得慌”……校园里，每当学生们被各类成长烦恼所困扰时，都会第一时间想到找苑琳老师求助。他们知道，这位总是带着温柔笑容的老师，会认真倾听他们的每一句倾诉，帮他们解开愁绪。 

   每一次接到学生的求助，苑琳老师都会轻轻牵起学生的手，将他们带到布置温馨的小屋。这里没有严肃的批评，没有生硬的教导，只有舒适的沙发、柔和的灯光，以及苑老师温暖的陪伴。她从不会打断学生的倾诉，而是坐在学生身旁，眼神专注而温和，时不时轻轻点头，用“我明白你的感受”“你愿意和我多说一点吗”这样的话语，引导学生敞开心扉。有学生回忆说：“每次跟苑老师说话，都感觉心里的石头在一点点落地，她的倾听让我觉得自己被重视、被理解。” 

   待学生完整倾诉完心事，苑琳老师发挥自己的心理辅导专长，一点点帮学生梳理情绪、分析问题。她从不用说教的方式，而是用贴近学生生活的例子、轻松易懂的语言，引导学生自己找到解决问题的方向。“遇到烦恼不可怕，重要的是学会和自己的情绪相处”“真正的好朋友，是愿意互相理解、互相包容的”……一句句暖心的话语，像春风化雨般滋润着学生的心田。 

   每一次咨询结束后，苑琳老师都会认真填写《心理咨询记录表》。表格上，来访学生的姓名、班级、家庭情况等个人信息清晰明了；学业压力、人际交往、情绪调节等咨询问题分类精准；咨询后的转导效果、后续跟进计划更是详细具体。她常说：“每一份记录都是对学生的负责，只有把细节做扎实，才能更好地把握学生的心理动态，为他们提供持续的帮助。” 

   有一次，为了跟进一名情绪波动较大的学生，她连续一周每天利用午休时间和学生沟通，还主动联系家长了解情况，制定个性化的疏导方案，直到学生重拾乐观的心态。

   在校园里，苑琳老师的守护从不局限于这间小屋。课间时分，她会主动走到学生中间，和学生聊聊学习、谈谈兴趣；运动会上，她会为参赛的学生加油鼓劲，为失落的学生及时疏导情绪；得知有学生家庭遇到困难，她会主动伸出援手，送去温暖与关怀。她用一言一行，让学生们感受到，无论遇到什么困难，都有老师在身后守护。 

   作为一名新上岗的专职心理教师，苑琳老师除了承担学校人事、财务等多项工作，始终不忘将学生心理疏导作为核心职责，倾注了全部的热情与专注。入职时间虽短，但她已用认真负责的态度，帮助多名学生走出了心理困境；她没有华丽的辞藻，却用最真挚的爱心，赢得了学生们的信任与爱戴。学生们私下谈起时总说：“苑老师就像一盏灯，照亮了我成长的路，有她在，我们就很安心。” 

   微光汇聚，温暖同行。桓洞镇中心学校中学部正是因为有了像苑琳老师这样充满爱心、坚守初心的教育工作者，才让校园充满了温情与正能量。她用初心与爱，为学生们的健康成长筑牢了心理防线，也为学校的立德树人工作注入了温暖的力量。相信在这份温暖的守护下，学生们定能带着勇气与希望，向阳而生，逐光而行。