深耕课堂研教法 以课促研共成长 —— 桓洞镇中心学校中学部开展数学公开课教研活动
为进一步落实新课标理念，夯实教师课堂教学基本功，推动学校数学学科教研走深走实，促进课堂教学提质增效，我校组织开展数学公开课教研活动。11 月 5 日上午第一节课，张岩老师带来一节精彩的数学展示课 ——《整式的加减计算》。杨松书记及全体数学组教师走进课堂，参与本次听课研讨活动。
课堂上，张岩老师立足教材，精准把握本节课教学重难点，以复习旧知导入新课，围绕同类项识别、合并同类项法则、去括号法则层层推进。她借助多媒体课件，把抽象的代数知识直观呈现，设置梯度清晰的课堂问题，适时邀请学生起立作答，充分调动学生的思考积极性，引导学生主动参与课堂互动。在例题讲解与当堂练习环节，张岩老师耐心巡视，及时发现学生计算过程中容易出现的易错点，针对性进行点拨纠正，注重培养学生严谨规范的数学运算习惯。整堂课节奏张弛有度，教学思路清晰，充分体现以学生为主体、教师为主导的课堂理念。
课堂之中，同学们神情专注，认真听讲、勤于思考，跟随教师的引导梳理计算思路，积极参与课堂问答，主动动笔演算，展现出良好的课堂风貌。与此同时，听课领导与数学组老师们认真端坐，仔细观察课堂各个环节，详实记录课堂亮点与值得研讨的细节，细致做好听课笔记。
公开课结束后，数学教研组将以此课为载体开展集中研讨。听课教师将围绕教学设计、课堂互动、习题设置、重难点突破等方面各抒己见，交流感悟，点评得失。杨松书记也将结合本次课堂展示，对数学学科教学提出指导性意见，鼓励老师们持续打磨课堂，立足学情优化教学方式，不断提升课堂实效。
一堂公开课，一次专业成长。本次教研活动，为数学组教师搭建了交流学习、切磋提升的平台。我校将持续常态化开展公开课、听课评课系列教研活动，引导教师在研课、磨课、议课中精进教学能力，聚力打造高效优质课堂，持续推动学校教育教学质量稳步提升。
一审一校：吴 丹
二审二校：李傲聪
三审三校：杨 松
编辑：吴丹
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