智马闯福关，快乐伴成长——桓洞镇中心学校小学部一二年级无纸笔测试活动

  为深入贯彻落实“双减”政策，创新学生评价方式，我校于2026年1月4日成功举办了以“智马闯福关，快乐伴成长”为主题的一二年级无纸笔测试活动。本次活动摒弃了传统的纸笔考试，通过创设趣味化、情境化的闯关游戏，全面评估学生的学科素养与综合能力，让学生在轻松愉快的氛围中展示学习成果，真正实现了“寓评于乐、以评促长”的教育目标。

  一、语文学科大闯关

  1.词语我会认

  学生们从词语卡片上大声认读，他们将抽象的文字与生动的画面结合，轻松掌握了本学期重点词汇。

  2.古诗我会背

  学生们声情并茂地背诵经典篇目，配以适当动作，让传统文化在童声中焕发新生，展现了良好的语言积累与表达能力。

  3.朗读我最棒

  学生们用清晰、流利、富有感情的嗓音演绎精选文段。标准的语音和恰当的停顿，让聆听成为一种享受。

  4.看图我会说

  学生们观察情境图片，并发挥想象讲述完整故事。这一环节充分锻炼了他们的观察力、逻辑思维和即兴口语表达能力。

  二、数学能力大挑战

  1.口算小达人

  学生们争分夺秒进行心算挑战，无论是基础加减还是简单乘除，快速准确的计算展现了他们熟练的运算能力与敏捷的思维。

  2.问题我能解

  模拟生活化场景中，学生们运用数学知识解决实际问题。从计算找零到安排时间，他们将课本知识灵活运用于生活实践。

  三、综合素养大展示

  1.劳动小能手

  在劳动实践中，学生们系鞋带、清理垃圾等任务有序进行。孩子们动作娴熟、条理清晰，展现了良好的生活自理能力和劳动习惯。

  2.小小歌唱家

  学生们自信唱歌，节奏准确、音色动人。一首首歌曲不仅唱出了快乐，也展现了他们初步的艺术素养与表现力。

  3.锻炼我健康

  学生们进行一分钟跳绳，他们动作协调、坚持不懈，在运动中收获了健康体魄与拼搏精神。

  本次活动在取得圆满成功的同时，也为我们带来了深刻的启示与未来的改进方向：

  启示一：教育评价的核心在于促进发展。评价不应是学习的终点，而应是激励学生走向下一个起点的加油站。无纸笔测试以其独特的激励性和诊断性，完美地服务了这一目的。

  启示二：“五育并举”需融入常态教学。本次活动证明了劳动、艺术、体育等综合素养是可评、可测的。未来，我们将更自觉地把这些要素融入日常教学过程，而非仅在期末测评。

  教育的本质是唤醒与点燃。本次无纸笔测试活动，正是我校在“双减”背景下，对如何更好地唤醒学生学习兴趣、点燃学生成长潜能所做的一次生动而成功的探索。我们坚信，每一次用心的评价改革，都是在为孩子的未来奠基。学校将继续秉持“以生为本”的理念，不断创新，让每一个孩子都能在快乐中学习，在自信中成长！

编辑：张婉莹

校对：杜海霞

审核：马子辉