2010年行风建设工作总结

2011年04月06日 11:48:48 来源:鞍山市台安桓洞中心校访问量：280次

为进一步推进我校行风建设，提高我校教师队伍的政治、业务素质和职业道德水平，规范学校管理，端正工作作风，实施课程改革，推进素质教育，促进学校依法行政、依法治教、依法治校。并为有效贯彻上级有关教育系统行风建设方案和意见，全面深入开展行风建设，创建行业新风的活动。今年我校以去年行风评议取得的成绩为新的起点，围绕教育热点问题和推进教育事业健康发展的主题，坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的指导思想和“谁主管，谁负责”的原则，不断加大治本力度，积极开展民主评议行风活动。现将我校的行风建设工作总结回顾如下：

一、加强组织领导，狠抓行风建设。

通过学习有关文件，我们深刻认识到：加强行风建设，是依法行政，依法治教，推进素质教育工作深入发展的需要，是教育改革深入发展的要求。按照上级的部署要求，我校成立了以校长为组长的民主评议行风工作领导小组。全面落实行风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确，措施具体，责任到人，切实抓好各阶段行风建设和民主评议工作。

二、大力宣传发动，制定实施方案。

为保证民主评议行风工作的真正落实，学校把教育系统行风建设纳入重要议事日程，设立意见箱和举报电话，发动全体教职工参与民主评议行风工作，通过校务公开及版报、墙报等，把开展民主评议行风的目标、内容向社会公开，发动广大群众积极参与，促进评议工作深入开展。学校向向家长、社会公布举报电话。学校多次召开座谈会，到群众中个别访谈，发放调查表，多方面收集社会各界的意见和建议，分类整理。认真分析存在的问题及其产生的原因。针对性地制定整改意见，做好自查自纠的工作，从而促进行评组织工作进一步规范化，推动行风建设向纵深方向发展。同时，在广大教师中开展师德承诺活动，做到人人有承诺，承诺有兑现。积极组织广大教职员工深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《福建省中小学行风建设及教师职业道德“六要六不要”的规定（试行）》、《公民道德建设实施纲要》。使全体教职员工深刻认识到教育系统开展民主评议行风的重要意义，提高参与行风建设的自觉性、积极性和主动性，形成加强行风建设人人有责的良好局面。

三、进一步完善了学校的民主管理制度，推进民主建设进程。

1、建立健全和完善校务公开制度。

推行校务公开是新形势下行风建设的一大举措。我们紧密结合行风评议工作，把它放在突出的位置抓紧抓好。在“真正、及时、全面”上下功夫，把握关键抓重点。把好收费关，严格财务管理制度，着重于重大决策，人事安排，及教职工切身利益的公开。如评先、年度考核评优、职称评聘晋升、计生等方面。每学期初向社会公开亮牌收费，严格执行上级的有关规定，从不乱收多收费，得到群众的信赖与支持。同时抓好整改及规范管理，使校务公开工作再上新台阶。

2、加强学校的民主管理和民主监督。进行民主评议校级干部，充分调动了师生参与民主管理的积极性。

四、认真排查行风问题，抓好整改工作。

一学期来，围绕行评工作目标内容，组织广大教育工作者认真排查本校不正之风的具体表现，通过采取问卷调查、发放行风建设征求意见表、召开座谈会、个别走访等形式，多渠道深入广泛地征求来自学生、家长和社会各界对本行业的看法和改进工作的建议。认真梳理查存在问题，及时采取有效的措施，制定切实可行的整改方案，并狠抓落实，整改工作取得了良好的效果。

1、通过加强学习，师德教育得到强化。

通过学习贯彻“十七大”、“三个代表”重要思想、《公民道德建设实施纲要》，强化职业道德教育，师德建设得到进一步加强。通过开展师德承诺、师德演讲等一系列的学习教育活动，让广大教育工作者在活动中受到教育，大力倡导“爱岗敬业，诚实守信，奉献社会”的职业道德，进一步明确新时期教师工作的意义和价值，增强了事业心、使命感和责任感。广大教职员工的敬业精神得到进一步提高，职业道德意识得到进一步增强。

2、通过加强师资培训，教师队伍的整体素质得到提高。

通过抓好校长、骨干教师、全体教师的课改通识培训及现代教育技术的培训，广大教师的学历层次和业务知识水平不断提高。积极倡导教师撰写教学论文、教学反思、教学设计、教学心得、实验报告、经验总结等，教师切实做到了与新课程共同成长，

3、严格收费管理，杜绝乱收费的现象。

对学校“乱收费”，长期以来一直是社会反映“热点”问题。为防止乱收费现象的发生，我校把收费管理工作作为学校行风建设的工作重点，校长与各班主任签订收费管理“一把手”责任状，明确收费，严格按照收费标准，公布收费情况，坚持将收费置于家长、社会、上级监督之下。

学校的一切收费项目严格遵守市物价局制定的标准，收费中统一使用规定的收费票据。收费前能及时地通过公开栏和收费通知单向学生和家长详细公开收费的项目、标准和文件依据。同时严格代办费的收支范围和标准，加强学生用书的管理，不滥订书册及练习，认真执行有关文件规定，每学期末能向学生、家长公开代办费收支结算情况，做到多还少补。

4、开展特色课外活动，丰富学生课余生活。

我校坚持以“全面育人，学有所长”的办学指导思想，注重培养学生德、智、体、美、劳等全面发展，根据学生的爱好、特长和年龄特点，组建各种兴趣小组，如：计算机、美术书法、田径队、、乒乓球等兴趣小组，利用每周活动课、课余时间和双休日开展活动，取得显著的效果。

三、几点体会

1、领导重视、机构健全、责任到人是行风评议的关键。行风建设要取得较好成绩，最关键的是领导班子形成共识，领导亲自抓，全体教职工共同抓落实。责职分明，任务到人。

2、加强教育、提高认识、转变作风是行风评议的重点。行风评议的最终目的是通过学习，提高认识，增强服务意识，转变工作作风。开展行风评议以来，全体教职工增强了搞好行风评议的责任感和紧迫感，在行风评议中提高自己的政治水平和业务水平，增强学习的自觉性，提高机关效能，推进教育事业的发展。

3、密切联系群众是行风评议的基础。只有深入基层，深入群众，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众办实事，，只有以诚相待，打消群众的顾虑，才能听到群众的真正呼声与建议，才能把行风建设搞好。

4、民主管理、民主监督是行风评议的重要保证。学校只有通过民主管理，让广大教职工以主人翁的姿态参与管理学校的各项事务，才能调动他们教书育人的积极性。

经过一阶段的努力，我校民主评议行风工作已取得了阶段性成效。全体教职工进一步解放思想，转变作风，与时俱时，开拓创新，为学校教育教学工作注入了生机与活力。今后，我校将以“十七大”精神为指导，正视工作中存在的差距和不足，组织教师进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强对教师进行思想政治教育，不断提高政治意识，站在事业发展的高度认识自己的工作职责，乘课改之舟，扬帆起航。

编辑：田钢

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