选举产生班委会

小学五年级上册 道德与法治 教学设计  

课题  选举产生班委会（第一课时）

执教者  孙明红

[教学目标]

1.          了解班委的日常工作，认识班委会的作用。
2.          结合班级实际情况，了解班委会的分工与职责。
3.          知道担任班委所具备的素质和条件。

[教学重点]

了解班委会日常工作和职责要求

[教学难点]

    树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量

[教学准备]

PPT课件 16幅

[教学过程]

一、创设情境  导入新课

1.师：同学们，你们知道我们班级工作都是谁在做，班级是谁在管理吗？

（生有的回答是老师，有的回答是学生，答案不唯一）

2. 师顺势引导：班级是大家的，我们是班级的一份子，班级的工作也有我们的份。在班级管理中，就有这么一个组织起着非常重要的作用，他们就是班委会。 板书课题      

4.选举产生班委会（第一课时）

班委会的职责

二、研究探索  教学新知

1.解释班委会这个名称，出示班委会文字图片PPT

（班委会，是班级学生委员会的简称，由班干部组成。是协助班主任开展班级工作的得力助手，在学生中起到模范带头和管理作用。）

    2.了解班委会的职责

1）学生阅读教材26页上面一段文字 ，根据自己的理解回答。

教师小结并同时出示PPT：（班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。）

       板书：1.班委会承担班级日常工作

2）请学生具体说说说班委会为班级做哪些事呢？教师出示五年一班的班委会为班级开展的工作的PPT共四幅图片， 学生边看边读下面的说明文字，了解五年一班班委会近年来在班级开展的工作。

3）师过渡：请大家回忆一下，我们班的班委会4年来开展了哪些活动和工作呢？请大家分成小组讨论分享自己印象最深那次。

4）学生汇报开展的活动

师小结：我们班的班委会也开展了很多丰富多彩的活动，这些活动丰富了大家的生活，也活跃了我们的校园文化生活。

5）师出示PPT辨析题：有同学说，有的活动是某个班干部一个人组织的。这个观点你是否赞同？说说理由。

6）学生发表观点，教师相机引导：班级是大家的，所有的活动也都是大家团结协作共同完成的，不存在某个活动由某个班委一个人组织这样说法。

3.班委会的组成和分工

1）班委会呀是一个组织，由好几个人组成，他们根据分工各司其职，开展工作，共同承担责任。那么，班委会有哪些岗位呢？每个岗位主要履行哪些职责呢？

2）师出示PPT下面请同学们仔细看图，看看图中列出了班委会的哪些岗位？这些岗位分别要履行哪些职责？（生看图汇报岗位和职责）

3）除了图中列举的班长、学习委员、体育委员这三个岗位之外，班委会还有那些岗位？他们又要履行哪些职责呢？

4）全班交流预设

宣传委员——组织班级开展宣传工作。如设计板报、活动园地、校园广播站投稿等等。

劳动委员——组织班级开展劳动工作，保持班级卫生整洁。

文艺委员——组织班级开展文艺活动，包括合唱、舞蹈、大型演出等等。

安全委员——主要关注班级的安全工作，保障同学们的生命安全。

生活委员——负责班级各项工作活动的后勤保障。如运动会的后勤保障、班级新年活动的后勤保障等。

5）师小结：麻雀虽小，但五脏俱全，班级虽然只有四十几人，但是要想班级工作正常开展，班委会的岗位就要设置完整，班委会成员之间就要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级的进步。

   板书：2.班委会岗位－－

6）请大家看P27页“阅读角”《体育委员在履职》这篇文章，大家自由读读，了解内容，想一想，在这篇文章中，体育委员为班级组织了哪些活动？为什么要组织活动？在他的组织下，这些活动起到了哪些作用？

7）生读文章  回答问题

8）师过渡小结：由此看来，班委会的作用非常大的，（此处板书：作用）作为班委会成员，他们必须时刻关注同学们的学习状态，然后采取相应的措施，使同学们的学习和生活都能处在一个良好的状态之中。你们说这名体育委员做得好不？我们班的班委能做到不？想当班委的同学能做到不？

4.班委会的选举

1）师引导出示PPT：班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体、有为同学为班级服务的意识和奉献精神，所以无论是选举他人当班委还是自己去竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。这段话是对班委提出的什么呀？两个字!生回答（要求）。师肯定：对！

     同时板书：担任班委会的要求

就拿我们大家熟悉的班长来说，作为班长，要具备怎样的条件呢？我们先来读一篇文章。

2）师出示PPT 请大家自由读教材P28页“活动园”的《我选谁》这篇文章，想一想，如果你是王小鹏，你会选谁当班长？你认为班长需具备哪些条件？

生读文，全班交流发表意见，说一说自己选谁？为什么呢？

3）出示PPT  P28页十大条件  生读一读 选出自己认为重要的条件

      正确排序：a办事讲原则  b组织能力强 c热心位同学服务  d 工作责任心强  e善于与人沟通 F 能发扬民主作风  g学习成绩好   h性格温和  i 与自己关系好  j其他

4）师引导学生懂得选择班长比较重要的条件应该是：办事讲原则、组织能力强、热心位同学服务、工作责任心强、善于与人沟通、能发扬民主等等，而与自己关系好、学习成绩好、性格温和等条件并不是担任班长的的必须条件。同学们，讲到这里，这节课就要结束了，请大家回顾一下，通过学习，你有哪些收获？

三、全课总结 形成共识

同学们，今天这节课，我们初步了解了班委会的职责和组成，懂的所有班委会成员必须相互合作，形成合力，才能与同学们一起推动班级进步，同时不管是我们选举他人当选班委还是自己竞选班委，都要有位同学为班级服务的意识和奉献精神。

四、板书设计 提炼重点

4.选举产生班委会                                                             

班委会的职责

       班委会承担班级日常工作

班委会的组成、分工

       班委会的选举条件